15 Οκτ 2013

Mediterranean Colllege: Προγράμματα Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και Λογοθεραπείας

Το Mediterranean Professional Studies (MPS), Κέντρο Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου 2, προσφέρει σύγχρονα και πιστοποιημένα προγράμματα σπουδών στους τομείς της Συμβουλευτικής Ψυχολογίας, των Μαθησιακών Δυσκολιών και της Λογοθεραπείας.

Για την ακαδημαϊκή χρονιά 2013-2014, σε αποκλειστική συνεργασία με το Pearson – Edexcel, ανακοινώνει την έναρξη των παρακάτω πιστοποιημένων επαγγελματικών (vocational) προγραμμάτων πανεπιστημιακού επιπέδου με διεθνή αναγνώριση, καθότι το δίπλωμα εκδίδεται απ’ ευθείας από το Edexcel International, έναν φορέα που υπάγεται στο Βρετανικό Υπουργείο Παιδείας. Τα προσφερόμενα προγράμματα που θα ξεκινήσουν εντός Οκτωβρίου 2013 είναι τα ακόλουθα.

HND in Counselling and Psychology  (Συμβουλευτική Ψυχολογία)

Διάρκεια: 2 έτη  part – time ή distance learning

Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική

Το πρόγραμμα προσφέρεται στη διάρκεια τεσσάρων εξαμήνων με τη μορφή part-time ή distance-learning, ώστε να καλύψει τις ανάγκες των εργαζομένων φοιτητών αλλά και των κατοίκων της περιφέρειας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εκμάθηση και υιοθέτηση των δεοντολογικών κανόνων που διέπουν το επάγγελμα του Συμβούλου, την ευαισθησία του απέναντι σε θέματα διαφορετικότητας και την κατανόηση των δυσκολιών του σύγχρονου ανθρώπου. Επιπλέον, συμπεριλαμβάνει συμμετοχή των φοιτητών σε παιχνίδια ρόλων, όπου πειραματίζονται με τον ρόλο του συμβούλου και σε ομάδες προσωπικής ανάπτυξης που στοχεύουν στην αυτογνωσία. Η διδακτική ύλη εμπλουτίζεται από την επαγγελματική εμπειρία των καθηγητών, οι οποίοι παράλληλα με την ακαδημαϊκή τους ιδιότητα εργάζονται ως σύμβουλοι και ψυχοθεραπευτές.

Το παραπάνω προσφερόμενο πρόγραμμα ( Πρόγραμμα Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου 2) απευθύνεται σε Πτυχιούχους ΑΕΙ, ΤΕΙ, Κολεγίων και Πανεπιστημίων του εξωτερικού, ανεξαρτήτως ειδικότητας, Φοιτητές ψυχολογίας, κοινωνικών επιστημών, ανθρωπιστικών επιστημών, Σπουδαστές ΙΕΚ (παράλληλη φοίτηση) και απόφοιτους ΙΕΚ (δεύτερο πτυχίο εξειδίκευσης), Επαγγελματίες της υγείας και της ψυχικής υγείας, Κοινωνικούς λειτουργούς και εκπαιδευτικούς, Διευθυντικά στελέχη εταιριών και οργανισμών, καθώς και στο ευρύτερο κοινό που επιθυμεί να αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες στη Συμβουλευτική Ψυχολογία.

Professional Diploma in Speech Therapy

Διάρκεια: 1 έτoς part – time ή distance learning

Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική

Το πρόγραμμα προσφέρεται στην διάρκεια δύο εξαμήνων με τη μορφή part-time ή distance learning φοίτησης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εκμάθηση και υιοθέτηση των δεοντολογικών κανόνων που διέπουν το επάγγελμα του λογοθεραπευτή, την ευαισθησία του απέναντι σε θέματα διαφορετικότητας και την κατανόηση των δυσκολιών του σύγχρονου ανθρώπου. Επιπλέον, συμπεριλαμβάνεται συμμετοχή των φοιτητών σε παιχνίδια ρόλων, όπου πειραματίζονται με τον ρόλο του συμβούλου και σε ομάδες προσωπικής ανάπτυξης που στοχεύουν στην αυτογνωσία. Η διδακτική ύλη εμπλουτίζεται από την επαγγελματική εμπειρία των καθηγητών, οι οποίοι παράλληλα με την ακαδημαϊκή τους ιδιότητα εργάζονται ως σύμβουλοι και λογοθεραπευτές.

Το παραπάνω προσφερόμενο πρόγραμμα ( Πρόγραμμα Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου 2) απευθύνεται σε Πτυχιούχους ΑΕΙ, ΤΕΙ, Κολεγίων και Πανεπιστημίων του εξωτερικού, ανεξαρτήτως ειδικότητας, Φοιτητές παιδαγωγικών, ψυχολογίας, κοινωνικών επιστημών, ανθρωπιστικών επιστημών, Σπουδαστές ΙΕΚ (παράλληλη φοίτηση) και απόφοιτους ΙΕΚ (δεύτερο πτυχίο εξειδίκευσης) Παιδαγωγικών, Παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς, επαγγελματίες της υγείας και της ψυχικής υγείας, κ.α.

Εγγραφές / Πληροφορίες

Η διαδικασία έναρξης υποβολής αιτήσεων έχει ήδη. Tα νέα τμήματα θα ξεκινήσουν εντός Οκτωβρίου και οι αιτήσεις συμμετοχής μπορούν να υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω της σελίδας των προγραμμάτων. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στη Γραμματεία του Κέντρου ή να επισκέπτεστε για παραλαβή των εντύπων της αίτησης το Admissions Office, Πατησίων 107 & Πελλήνης 8, Αθήνα, τηλ.: 210 8899600 (Δευτέρα έως Παρασκευή, 09:00 – 21:00 και Σάββατο 10:00 -14:00), e-mail: info@medcollege.edu.gr

Συντάκτης – Πληροφορίες: Για περισσότερες πληροφορίες, παρακαλώ επικοινωνήστε με τον κο Βασίλη Γαλάνη, Marketing Director & Υπεύθυνο Γραφείου Τύπου, τηλ.: 210 88 99 603, e-mail: vgalanis@medcollege.edu.gr

]]>

28 Νοέ 2012

Τα βασικά χαρακτηριστικά του τραυλισμού

Αναδημοσίευση από:GeneNutrition 

Η φύση του τραυλισμού

Ο τραυλισμός έχει μακρά ιστορία η οποία ξεκινά από την αρχαιότητα με το ρήτορα Δημοσθένη ο οποίος τον 4ο αι. πΧ. προσπάθησε να το αντιμετωπίσει βάζοντας πετραδάκια κάτω από τη γλώσσα.

Συναντάται σε όλους τους πολιτισμούς και οι ειδικοί προσπαθούν συστηματικά να κατανοήσουν την φύση και την αιτιολογία του τραυλισμού. Παρόλα αυτά ο τραυλισμός παραμένει ένα πολυδιάστατο και πολύπλοκο πρόβλημα. Τα δύο επικρατέστερα διαγνωστικά εγχειρίδια (DSM-IV & ICD-10) θωρούν τον τραυλισμό διαταραχή του λόγου και της ομιλίας. Συγκεκριμένα σύμφωνα με το DSM-IV ο τραυλισμός ορίζεται ως διαταραχή της φυσιολογικής ροής και της ρυθμικής διαμόρφωσης της ομιλίας η οποία είναι δυσανάλογη για την ηλικία του ατόμου. Φαίνεται όμως, ότι ο τραυλισμός όχι μόνο διαφοροποιείται από τις υπόλοιπες διαταραχές του λόγου αλλά παρουσιάζει περισσότερες ομοιότητες με τις αγχώδεις διαταραχές. Για αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό να λαμβάνεται υπόψη αυτή η ιδιαιτερότητα στην αντιμετώπιση του.

Το παράδοξο είναι ότι ο τραυλισμός εκδηλώνεται με μεγαλύτερη ένταση όταν το άτομο προσπαθεί πολύ να τον αποφύγει. Δηλαδή το άτομο τραυλίζει περισσότερο στις περιπτώσεις εκείνες που επιθυμεί να τραυλίσει λιγότερο. Πολλοί ειδικοί θεωρούν ότι η συστηματική προσπάθεια αποφυγής του τραυλισμού οδηγεί τελικά στην εκδήλωση και διατήρηση του. Υπάρχουν όμως και περιπτώσεις που το άτομο είναι σε θέση να μιλά με απόλυτη ευχέρεια και αυτό σε συνδυασμό με τις περιπτώσεις έντονης παρουσίας του οδηγούν στο συμπέρασμα ότι ο τραυλισμός δεν συνδέεται μόνο με τον έλεγχο των οργάνων παραγωγής της ομιλίας. Οι επιπτώσεις του τραυλισμού στην ψυχολογική κατάσταση, στην αυτοεκτίμηση, στις διαπροσωπικές σχέσεις και στη γενικότερη λειτουργικότητα του ατόμου απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή.

Επιδημιολογικά στοιχεία

Ο τραυλισμός εκδηλώνεται περίπου στο 1% του γενικού πληθυσμού. Σε άτομα με νοητική υστέρηση ο τραυλισμός εκδηλώνεται σε ποσοστό 3%. Ο τραυλισμός μπορεί να εκδηλωθεί σε οποιαδήποτε στιγμή της παιδικής ηλικίας αλλά η συνηθέστερη ηλικία έναρξης εντοπίζεται μεταξύ 2 και 5 χρονών ενώ ως μικρότερη ηλικία έναρξης αναφέρονται οι 18 μήνες. Η συχνότητα εκδήλωσης του τραυλισμού διαφοροποιείται στα δύο φύλα. Η διαφορά αυτή είναι πιο εμφανής στην παιδική ηλικία σε αναλογία 3:1 σε βάρος των αγοριών.

Βασικά χαρακτηριστικά

Ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά του τραυλισμού είναι η περιοδικότητα και τα φαινόμενα δισταγμού. Τις περισσότερες φορές το άτομο δεν τραυλίζει σε κάθε λέξη που εκφέρει αλλά κάποιες λέξεις ή φράσεις εκφέρονται με ευκολία και άλλες με δυσκολία. Τα φαινόμενα δισταγμού είναι η επανάληψη τμήματος ή ολόκληρης της λέξης, η στιγμιαία παύση πριν μια λέξη, η χρήση ηχητικών στοιχείων όπως «εεεεεεε..», «ξέρεις», η διακοπή της ροής του λόγου για να διορθώσει το άτομο μια λέξη. Ο τραυλισμός συνήθως εμφανίζεται σε συγκεκριμένα σημεία μέσα στις λέξεις ή σε συγκεκριμένες λέξεις.

Ένας βασικός παράγοντας ο οποίος αυξάνει την πιθανότητα εκδήλωσης του τραυλισμού είναι το αίσθημα της πίεσης που προκαλεί στο άτομο η επικοινωνία με άλλους. Άλλος παράγοντας είναι όταν ζητηθεί από το άτομο να επαναλάβει κάτι που είπε γιατί δεν έγινε κατανοητό την πρώτη φορά που ειπώθηκε. Για αυτό η συνήθης τακτική των γονιών να ζητούν από τα παιδιά που τραυλίζουν να επαναλάβουν μια λέξη αργά και καθαρά όχι μόνο δεν τα βοηθά αλλά επιδεινώνει και το πρόβλημα. Άλλος παράγοντας που επιδεινώνει τον τραυλισμό είναι η παρουσία ακροατηρίου και η προσπάθεια του ατόμου να οργανώσει από πριν την ομιλία του. Από την άλλη υπάρχουν και παράγοντες που μειώνουν την πιθανότητα εκδήλωσης του τραυλισμού με κοινό παρανομαστή την απουσία επικοινωνιακής πίεσης η μείωση της επικέντρωσης του ατόμου στην ομιλία του. Επίσης, ο τραυλισμός δεν εμφανίζεται όταν το άτομο τραγουδά, βρίζει ή μιλά με συγκεκριμένο ρυθμό πχ. λέει από έξω κάτι που έμαθε. Η απουσία ακροατών ευνοεί επίσης όπως και όταν το άτομο μιλά σε ζώα ή μικρά παιδιά.

Κατά τη διάρκεια που το άτομο τραυλίζει το άτομο αισθάνεται ότι υπάρχει ένα φυσικό εμπόδιο, βιώνει δηλαδή μια αδυναμία ελέγχου των οργάνων ομιλίας. Συχνά αναφέρουν ότι αισθάνονται «τη γλώσσα να κολλά στον ουρανίσκο» ή «το λαιμό να κλείνει». Το άτομο σε γενικές γραμμές βιώνει στιγμές έντασης. Σε ψυχολογικό επίπεδο τέλος, το άτομο πριν τις στιγμή του τραυλισμού αισθάνεται συνήθως άβολα το οποίο συχνά προκαλεί δυσφορία ακόμη πανικό. Αυτή η κατάσταση συχνά χαρακτηρίζεται ως αναμονή τραυλισμού. Μετά την εκδήλωση του τραυλισμού το άτομο αισθάνεται ντροπή, απογοήτευση και αγωνία για ενδεχόμενη επανεμφάνιση. Για αυτό συχνά το άτομο που τραυλίζει αναπτύσσει φοβικές αντιδράσεις απέναντι στην ομιλία και ενδέχεται να αρχίσουν να αποφεύγουν καταστάσεις στις οποίες καλούνται να μιλήσουν.


Εισαγωγική Φωτογραφία ]]>